Дорогие ребята, учащиеся и студенты! Уважаемые педагоги и родители! Первое сентября — особый, в определённом смысле лучший праздник. Это праздник детства, это начало нового путешествия. Начало осени знаменует День знаний. Яркие цветы праздничных букетов, трель первого школьного звонка, запах новых учебников и тетрадей – все это вызывает особые чувства. Школа стоит как корабль у причала, где учеников ждут учителя, готовые вместе отправиться в океан знаний. Снова предстоит множество открытий, новых встреч, друзей, пятерок. Перед каждым учебным годом волнуются все – и ученики, и преподаватели, и родители. Много людей постаралось, чтобы классы встретили школьников отремонтированными, коридоры и аудитории блестели от свежей краски.

Администрация города тоже сделала очень большую работу, выделяя средства на подготовку к новому учебному году, контролируя ход ремонтов. Без знаний не может быть ни созидания, ни творчества, ни понимания, ни прощения и, следовательно, не может быть самого человека. Ведь только знания делают человека по-настоящему свободным! С помощью знаний человек обретает веру, надежду и способность преодолевать жизненные трудности.

Перед школой стоит задача по подготовке молодых людей – самостоятельных, активных, компетентных. Большие надежды и ответственность за многостороннее самоопределение личности, воспитание аналитического мышления, развитие интереса к истории государства, толерантного отношения к другим членам общества, одним словом, формирование гражданской позиции мы возлагаем на профессиональное сообщество учителей. Будущее России зависит от тех, кто сегодня входит в классы и аудитории, – учиться и учить. Выражаем искреннюю благодарность всем работникам образования нашего города за кропотливый повседневный труд, профессионализм и мудрость.

Благодаря вашему педагогическому таланту возрастает интеллектуальный потенциал Новотроицка. Желаем всем школьникам и студентам трудолюбия, настойчивости, усердия и успехов в учебе. Учителям – здоровья, терпения и веры в завтрашний день. Ваши старания и добросовестная учеба – залог процветания нашего любимого города. Во всех учебных заведениях должна царить атмосфера добра, взаимопонимания, радости общения и познания. Пусть школа всегда остается добрым, теплым домом, в котором всегда интересно и уютно.

Г.ЧИЖОВА, глава муниципального образования город Новотроицк.
А.МЕЗЕНЦЕВ, председатель городского Совета депутатов.
Продолжить чтение статьи: Первое сентября — это праздник детства, это начало нового путешествия

Еще одним обладателем гранта губернатора Оренбургской области в Новотроицке стало больше. Совсем недавно его получила средняя школа №6 за внедрение в учебно-образовательный процесс инновационных технологий. Это несомненный успех педагогического коллектива, и вполне закономерный. В течение трех последних лет учащиеся школы успешно сдают единый государственный экзамен, проходят государственную итоговую аттестацию, становятся призерами региональных и всероссийских олимпиад, по окончании обучения получают золотые и серебряные медали. Положительная динамика, как говорится, налицо. Школа начинает активно оснащаться техническими средствами обучения, компьютерами уже полностью укомплектовано начальное звено, на очереди – средние и старшие классы.

Информатика здесь преподается с пятого класса, но младшие учащиеся изучают ее в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Проблемное обучение, исследовательская деятельность через научное общество, недели творческих проектов – все это способствует повышению качества знаний. – В том, что мы получили грант, — говорит завуч по учебно-воспитательной работе Любовь Юлусова, — заслуга всех педагогов. Это сплоченный творческий коллектив новаторов. Т.Ницкая, Е.Петрова, Е.Санкова, С.Кропмайер, Т.Дубовченко, О.Инкина – их заслуга в общем успехе неоценима.

200 тысяч рублей – такова цена губернаторского гранта. Теперь есть возможность реализовать давнюю мечту – приобрести оборудование для мобильного класса, поставить на каждую парту ноутбук. Победа подвигла учителей на новые поиски. Они уже всерьез задумываются:, а не замахнуться ли на миллион? На снимке: завуч Л.Юлусова. Подготовила: Антонина ОВСЯННИКОВА.
Продолжить чтение статьи: Одним обладателем гранта губернатора Оренбургской области в Новотроицке стало больше

Министр образования Оренбургской области Вячеслав Лабузов 16 ноября принял участие в работе научно-практического семинара в Министерстве образования и науки РФ в Москве. Представители регионов отчитались о расходовании средств, выделенных в 2012 году на реализацию мероприятий по модернизации общего образования. Также обсуждались вопросы предоставления в 2013 году субсидий на модернизацию региональных систем общего образования. В текущем году Оренбургской области в рамках комплекса мер выделен 1 млн.104 тыс. рублей, в том числе 817,4 млн. рублей — из федерального бюджета, 287,2 млн. рублей — из областного. Эти средства предназначены для создания современных условий обучения и повышения эффективности учительского труда, обеспечения доступности и качества общего образования в регионе.

По оценке федерального министерства образования в Оренбуржье успешно расходуются средства, выделенные на модернизацию общего образования. В настоящее время 491,9 млн. рублей из федерального бюджета направлено на приобретение учебной литературы, оборудования и транспортных средств для перевозки учащихся общеобразовательных школ, на проведение капитального ремонта и осуществление мер по энергосбережению. Это позволило приобрести в текущем году 121 новый комфортабельный автобус для образовательных учреждений области на общую сумму 129 млн. рублей, пополнить фонд школьных библиотек учебной литературой на общую суму 50 млн.рублей.

В рамках реализации комплекса мер в школы области закуплено компьютерное оборудование на 75,3 млн.рублей, оборудование для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся на 2,9 млн.рублей, оборудование для школьных столовых на 28,6 млн.рублей, учебно-лабораторное оборудование на 102, 3 млн.рублей и спортивное оборудование на 22,9 млн.рублей. Из федерального бюджета в бюджеты муниципальных образований направлено 325, 5 млн. рублей.

Значительные средства были израсходованы на развитие педагогического кадрового потенциала, что позволило повысить квалификацию более 14 тысяч из 18 тысяч учителей области. Одним из главных результатов модернизации общего образования стало повышение заработной платы оренбургских педагогов и доведение ее до уровня средней по экономике. По оперативной информации муниципальных образований среднемесячная заработная плата учителей по области за октябрь составила 17 897 рублей.
Продолжить чтение статьи: В Оренбуржье успешно расходуются средства, выделенные на модернизацию образования

Первый Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы открывается в среду в Москве. На него соберутся более тысячи делегатов из 71 субъекта Российской Федерации и стран СНГ: учителя русского языка и литературы общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, преподаватели высших учебных заведений. В работе съезда планируется участие руководителей классических и педагогических университетов, представителей Министерства образования и науки России, Департамента образования Москвы, а также руководителей и авторов крупнейших образовательных издательств. Ожидаются также делегаты из Украины, Белоруссии, Казахстана и других стран. Кроме того, интерес к участию в форуме выразили Шанхайская организация сотрудничества (ШОС) и Всероссийское педагогическое собрание.

Основные задачи съезда — формирование современной дискуссионной площадки для учителей-словесников, инициирование открытого обсуждения наиболее актуальных проблем преподавания русского языка и литературы в школе, создание широкой социальной сети учителей, обмен опытом. В рамках форума пройдут «круглые столы», пленарные и секционные заседания. Отроется выставка учебной и методической литературы, представленной ведущими российскими издательствами, состоится презентация программных продуктов для компьютерного обеспечения учебного процесса в средней школе.

Совместно с Государственным музеем А.С.Пушкина для участников встречи будут организованы литературные экскурсии в музеи Александра Пушкина, ИванаТургенева, Андрея Белого. На открытии выступят ректор МГУ, председатель оргкомитета Виктор Садовничий, литературный критик, писатель, лауреат премии ТЭФИ Лев Аннинский, член-корреспондент РАН, лауреат премии в области научно-популярной литературы «Просветитель» Владимир Плунгян и другие. Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы пройдет с 4 по 6 июля в фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В.Ломоносова.
Продолжить чтение статьи: Первый всероссийский съезд учителей-словесников

Курс «Основы религиозных культур и светской этики», обязательный в российских школах с 1 сентября 2012 года для всех учеников четвертого класса, поделен на модули, выбор которых завершен в в 77 субъектах РФ. Минобрнаука сообщает, что «Основы светской этики» выбрали 47% учащихся, «Основы православной культуры», — 28,7%, «Основы мировых религиозных культур» — 20,3%, «Основы исламской культуры» — 5,6%, «Основы буддистской культуры», — 1,2%, «Основы иудейской культуры» — 0,1%. Преподавать этот курс, определяемый Минобрнауки как воспитательный, уже сейчас готовы 50% учителей, а к 1 сентября будут подготовлены все остальные. Предполагается разработка бакалаврских программ для учителей, которые будут преподавать основы религии.

Введение этого курса в обязательную программу проходит после двухлетнего эксперимента, проходившего в 21 регионе страны. Дальнейшая его судьба неясна: «есть разные варианты, которые обсуждаются, как по содержанию, так и по возрасту».
Продолжить чтение статьи: С 1 сентября в РФ четвероклассники начнут изучать основы религии в обязательном порядке

Уже 200 учителей пожаловались на принуждение идти на митинг за Путина по телефону доверия. По итогам данных телефона доверия для учителей, организованного Общественной палатой, поступило 200 звонков, в которых люди признавались, что их принуждали к участию в митинге 4 февраля на Поклонной горе, сообщает РИА «Новости». Двадцать звонивших представились преподавателями столичных и подмосковных общеобразовательных школ, указали номера своих учебных заведений и фамилии должностных лиц, давших указание явиться на митинг. Помимо этого, в одной из школ на митинг заставляли выйти не только учителей, но и учеников старших классов.

Еще 13 звонков поступило от сотрудников «Почты России», которые заявляли, что руководство обязало их присутствовать на Поклонной. «Звонившие называли разные механизмы, с помощью которых их принуждали к участию в митингах: кому-то обещали отгул или материальное поощрение, кому-то грозили увольнением или дисциплинарным взысканием, остальных просто настойчиво просили явиться, предупредив, что явку будут контролировать», – говорится в сообщении.

Член Общественный палаты, координатор телефона доверия Сергей Волков сообщил, что в разговоре с ним некоторые директора школ не скрывали, что был задействован «административный ресурс». Он полагает, что звонков могло быть больше, но люди либо побоялись звонить, либо не верили, что их обращение даст какой-то результат. Волков также призвал обращаться в Общественную палату тех, кто может столкнуться с санкциями за отказ участвовать в митинге на Поклонной. На протяжении недели поступали сообщения о том, как власти заставляют людей прийти на митинг в поддержку Путина.
Продолжить чтение статьи: 200 учителей пожаловались на принуждение идти на митинг за Путина

Чиновники заявляют, что зарплаты увеличиваются, как и было договорено, но многие учителя все равно недовольны. Для того чтобы прояснить ситуацию, со следующей недели Счетная палата начнет проверки, а Минобрнауки откроет «горячую линию» для жалоб и предложений. В пятницу в Минобрнауки состоялось селекторное совещание, посвященное ходу реализации проекта по модернизации общего образования в регионах. В основном речь шла о повышении зарплат учителей и целевом расходовании средств, выделенных на это федеральным правительством. В зале совещаний собрались представители всех ведомств, так или иначе причастных к распределению денег: помимо представителей профильных департаментов Минобрнауки на совещании присутствовал замминистра финансов Александр Новак, аудитор Счетной палаты Сергей Агапцов, директор Департамента межбюджетных отношений Минфина Лариса Ерошкина, замдиректора департамента науки, высоких технологий и образования правительства Алексей Заклязменский и начальник инспекции по расходованию средств федерального бюджета на науку и образование Счетной палаты Анастасия Михайлова.

Поводом для совещания послужили многочисленные жалобы от учителей из разных регионов. В апреле 2011 года глава правительства Владимир Путин выступил с инициативой запустить проект модернизации региональных систем общего образования и повышения зарплаты учителям. Идея заключалась в том, что за счет федерального бюджета и региональных субсидий за два учебных года (2011—2012 и 2012—2013) школам будет передано 120 млрд рублей — эти средства пойдут на новое оборудование, закупку автобусов, развитие школьной инфраструктуры, комплектацию школьных библиотек, меры по энергосбережению, повышение квалификации и переподготовку учителей, а также на организацию дистанционного обучения школьников.

Высвобождаемые из регионального бюджета средства местные власти должны перенаправить на повышение учительских зарплат, чтобы поднять среднюю зарплаты учителей до уровня средней зарплаты по экономике в регионе (в сентябре все субъекты должны были поднять среднюю учительскую зарплату не менее чем на 30% от суммы последней). По словам главы Минобрнауки Андрея Фурсенко, деньги были переведены в регионы до 1 августа. Однако, судя по откликам с мест, в некоторых случаях до конечного адресата — то есть учителя — они так и не дошли. По сведениям Минфина, из 83 субъектов «порядка 30» не выполнили соглашения по предоставлению субсидий из федерального бюджета.

По словам замминистра финансов Александра Новака, большинство регионов недовыполнили свои обязательства всего на несколько процентов (например, вместо 30% повысили на 27%). Хуже ситуация была только в десяти субъектах: Тамбовской, Вологодской, Ростовской, Чувашской, Саратовской и Кемеровской областях, Северной Осетии, Пермском крае, Ямало-Ненецком и Чукотском автономных округах. Но обзвон регионов на селекторном совещании ничего не дал: чиновники хором клялись, что у них все хорошо и учительские зарплаты растут согласно намеченной стратегии.

Например, по словам представителей Владимирской области, на 1 октября учителя получили среднюю зарплату 14 767 рублей, что составляет 102% от средней зарплаты по экономике. В Пензенской области средняя зарплата учителя с 1 сентября составила 16 347 рублей, что тоже выше средней зарплаты по экономике в регионе. Представители региона подчеркнули, что за счет стимулирующих надбавок отдельные учителя получают зарплаты от 20 до 30 тысяч в месяц. Астраханская область отчиталась о том, что с 1 октября средняя учительская зарплата составила 14 280 руб., что равно 83,3% от средней по экономике в регионе. Псковские чиновники тоже отрапортовали о выполнении поручения: зарплата учителя на 1 октября там достигла средней зарплаты по экономике.

Из общей благостной картины выбилась лишь Курганская область. «Не дотянули до запланированных показателей — повысить на 30%, но до 1 ноября положение исправим», — бодро доложил Курган. «Первое ноября — это уже четвертый квартал, а у вас обязательства по третьему кварталу не выполнены. По нашим сведениям, у вас отставание существенное: два крупных муниципальных образования деньги по сентябрю еще не распределяли», — заметил Фурсенко. «Мы с ними пристально работаем, они уже соответствующие мероприятия проводят», — ответил представитель Курганской области. Эти оправдания Фурсенко не устроили. «Хотелось бы, чтобы виновные были наказаны, потому что нарушены обязательства, подписанные вашим губернатором. Это не мелкий сбой — это нарушение официальных документов», — заявил он.

В финале телефонных переговоров с регионами Фурсенко сообщил, что с понедельника (17 октября) в регионах начнутся проверки Счетной палаты под личным контролем ее председателя Сергея Степашина. Представитель Счетной палаты Сергей Агапцов уточнил, что срок проведения проверок запланирован «довольно большой» и что проверять Счетная палата собирается «всех». «Первый этап продлится до мая 2012 года. Будет задействовано большое количество объектов — региональные администрации, муниципальные образования, и планируем дойти до школ.

Основные вопросы, которые будут интересовать представителей Счетной палаты, — это реализация требований федерального законодательства, зарплата учителей, целевой характер использования средств, эффективность закупок — цена, качество, гарантийные сроки, гарантийное обслуживание, чтобы не получилось как с закупками медицинского оборудования, когда были сплошные уголовные дела. Наша задача — вскрыть объективную ситуацию», — отметил Агапцов. В Минобрнауки сообщили, что для контроля над ситуацией с 17 октября ведомство откроет «горячую линию». По словам директора Департамента регионального развития Минобрнауки Сергея Кравцова начиная со следующего понедельника каждый учитель сможет позвонить по телефону +8 (499) 152-67-61 и сообщить о проблемах, возникших с выплатой денег.

Несмотря на то что ситуация с распределением денег на этот календарный год еще до конца не прояснилась, в конце совещания министр попросил регионы подумать о том, как они будут выплачивать зарплату в будущем году. «Мы должны уже думать о 2012 годе, — напутствовал он. — Напоминаю, что речь идет не о том мы должны на какую-то сумму повысить зарплату, а о том, что средняя зарплата должна выйти на уровень средней по экономике». При этом министр озвучил критерии, на которые субъекты должны равняться: «Мы будем оценивать первый квартал 2012 года по третьему кварталу 2011 года по экономике. А первые сентябрьские зарплаты 2012 года должны отталкиваться от первого квартала 2012 года».
Продолжить чтение статьи: Регионы отчитались перед Минобрнауки о повышении зарплат учителям

Председатель правительства России Владимир Путин поздравил российских учителей с их профессиональным праздником – Днем учителя. Об этом сообщает сегодня пресс-служба правительства. В послании, в частности, говорится: «Нелегкий, но благородный и в высшей степени востребованный труд учителей и наставников - всегда пользовался в нашей стране особым почетом и уважением. И сегодня Россия по праву гордится своим учительским корпусом - талантливыми, целеустремленными, инициативными, творческими людьми, для которых профессия стала настоящим призванием и делом всей жизни. Именно от вас - вашей мудрости, опыта, ответственной гражданской позиции - во многом зависит, с какими знаниями вступит во взрослую жизнь подрастающее поколение, к каким нравственным ориентирам будет стремиться».

В поздравлении Путин высказал уверенность, что учителя и впредь будут хранить верность замечательным традициям отечественного образования, с честью нести свою высокую подвижническую миссию.
Продолжить чтение статьи: С профессиональным праздником – Днем учителя

Средняя заработная плата учителей Белгородской области в 2012 году составит «где-то 20-21 тысячу, может быть, и 22 тысячи рублей». Такими планами поделился губернатор области Евгений Савченко на рабочей встрече с председателем правительства РФ Владимиром Путиным. «Сколько у вас средняя по экономике?» - поинтересовался премьер. «19,5», - ответил губернатор. Он также сообщил, что обстановка в области «созидательная, спокойная, стабильная». «Экономика растет, - отметил Савченко. - В этом году в промышленности ожидаем рост 6 - 7 процентов, в сельском хозяйстве - в районе 20 процентов.

По реальной заработной плате мы уже имеем плюс 6 процентов, к концу года мы этот уровень сохраним. Это реально. Мы выполняем все социальные обязательства. С июня мы подняли фонд оплаты труда не на 6,5 процента, а на 20 процентов. Мы сейчас имеем такую возможность. Средняя зарплата учителей у нас поднялась с 15 до 17,5 тысячи рублей в месяц».

Как передает ИТАР-ТАСС, отвечая на вопрос Путина, каким образом осуществляется программа модернизации здравоохранения, губернатор сказал: «Все идет по плану - и в плане капитального ремонта, и нового строительства. И самое главное: сейчас все торги провели по закупке оборудования на текущий год, здесь, естественно, все деньги освоим». С субботы в России возрастает зарплата бюджетников. Соответствующее распоряжение накануне подписал глава правительства Владимир Путин. Зарплата увеличится на шесть с половиной процентов. Это касается федеральных учреждений, госорганов, гражданского персонала воинских частей и научных сотрудников.
Продолжить чтение статьи: Учителям в Белгородской области обещают зарплату до 22 тысяч

С 1 сентября в 259 из двух тысяч школ Москвы вводится новая система оплаты труда. Размер надбавок учителям будут устанавливать директора школ, зарплата попадет в зависимость от количества учеников, а также от совершенно нового критерия – «приоритетности предмета», согласно которому география или физика не так важны, как математика и иностранный язык. Зарплаты не станут меньше, уверяют в департаменте образования столицы. Учителя и руководители столичных школ узнали о грядущих изменениях в оплате труда несколько раньше, чем эта тема начала обсуждаться в СМИ. «Слухи о том, что будут отменены надбавки к основной ставке, что будет фонд оплаты школы и из этого фонда школа будет что-то кому-то добавлять по решению директора, попечительского совета и родителей, начали ходить еще в начале года. Потом на этот счет было официальное выступление Калины (руководитель департамента образования Москвы). Он уверял, что зарплата от этого не пострадает, но речь шла исключительно о школах – участниках эксперимента.

Вскоре учителям, которые работают в экспериментальных школах, на подпись дали бумаги, где сообщалось, что в связи с реформированием могут быть изменены нагрузка и оплата труда в предстоящем учебном году. Все их подписали, и я в том числе. Допускаю, что зарплаты могут быть уменьшены», – рассказал «Газете.Ru» учитель географии лицея «Вторая школа» Леонид Перлов. Новая система, по замыслу ее разработчиков, «должна усилить связь между размером оплаты труда и его результативностью».

В марте 2011 года вышло постановление правительства Москвы № 86-ПП «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве», которое в том числе регулировало новый порядок оплаты труда сотрудников школ, участвующих в эксперименте. В документе сказано, что в школах, не участвующих в эксперименте, пока что останется тарифная система оплаты труда и никаких изменений не планируется. А вот в экспериментальных школах с введением новой системы все ранее установленные доплаты и надбавки к заработной плате, должностным окладам и тарифным ставкам применяться не будут (сегодня в эксперименте участвуют 259 столичных школ, всего их в Москве около двух тысяч).

В целом схема оплаты не так уж сложна. Планируется, что у каждой школы будет свой автономный бюджет, который будет начисляться в основном по принципу нормативно-подушевого финансирования. Фонд оплаты труда, согласно документу, будет состоять из базовой и стимулирующей частей. Рекомендуемый оптимальный размер базовой части 70%, а диапазон стимулирующей от 20% до 40%. Окончательное решение по процентному соотношению базовой и стимулирующей выплат будет принимать руководство школы, хотя не последнюю роль будет играть мнение попечительского совета и самих родителей. Стимулирующую часть разработчики документа предлагают формировать за счет экономии по коммунальным платежам и другим материальным затратам, а также за счет деятельности, приносящей доход.

На окончательный размер зарплаты учителей должны влиять три составляющие: количество проведенных учебных часов, число учеников в классе, а также часы неаудиторной занятости педагога (дополнительные занятия). Также в документе прописано, что примерное соотношение фонда аудиторной и неаудиторной занятости должно составлять соответственно 85% и 15%. Для определения величины гарантированной оплаты труда за аудиторную занятость вводится условная единица «стоимость одного ученико-часа». Стоимость одного ученико-часа рассчитывается каждым образовательным учреждением самостоятельно. Повышающий коэффициент выплачивается учителю за его категорию, предусмотрены доплаты за наличие почетного звания или государственных наград. Больше всего учителей удивили повышающие коэффициенты за сложность или приоритетность предмета, которые каждая школа должна определить самостоятельно.

В документе приводится примерная таблица «важности» изучаемых в школе предметов. В первостепенные попали русский язык, литература, иностранный язык, математика и первый класс начальной школы. Вторыми идут история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, а также 2–4-е классы начальной школы. Третью строку занимают право, экономика и технология. И на последнем, четвертом, месте стоят астрономия, физкультура, изобразительное искусство, музыка, черчение и ОБЖ. «Абсолютно непонятный момент – коэффициент сложности предмета. При прочих равных я, как географ, будут получать меньше, чем математик. По каким критериям ранжировались предметы, мне, как и многим другим педагогам, непонятно. На мой взгляд, такие критерии разработать просто невозможно», – считает Перлов.

Есть и определенные ограничения, которые негативно отразятся на зарплатах педагогов-методистов. Так, доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год. А вот доля фонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год. В департаменте образования уверяют, что у московских учителей, работающих в экспериментальных школах, нет оснований для беспокойства.

«Никто зарплату им уменьшать не будет – она, наоборот, будет увеличиваться», – сказали «Газете.Ru» в департаменте. И в подтверждение этих слов сослались на 11-й пункт постановления, в котором сказано, что «заработная плата работников государственных образовательных учреждений, участвующих в реализации пилотного проекта, устанавливаемая в соответствии с новыми системами оплаты труда, не может быть ниже заработной платы, выплачиваемой указанным работникам до введения новых систем оплаты труда, при условии сохранения объема должностных обязанностей этих работников».

Но представители экспериментальных школ пока что настроены весьма скептически. «Есть общая позиция департамента – зарплата не должна быть ниже, чем сейчас. Но есть различные «но». Если учитель был по совместительству методистом, то теперь это невозможно – он теряет часть зарплаты. Все остальные доплаты сейчас тоже под вопросом», – убежден директор центра образования № 975 Москвы Александр Пименов. По его мнению, школы окажутся в ситуации, когда будет выгодно иметь как можно больше учеников, но не у всех есть такая возможность.

«Кому-то (согласно лицензии) нельзя иметь больше 500 учеников, а кому-то можно и 800. Учителя должны искать ту школу, где больше будут платить. Пока что никто не может сказать наверняка, как все это будет происходить и сколько мы будем получать. Вот в сентябре первая зарплата покажет, как это все будет выглядеть на практике. Пока что я к этому отношусь скептически. Американцы шли по этому пути, но отказались. Нужно, чтобы были обыкновенные учительские ставки», – говорит Пименов.

К тому же сейчас, чтобы получать достойную зарплату, многие учителя работают в школах по совместительству. «В школе есть такое понятие, как ставка: это 18 часов в неделю для учителя-предметника. По деньгам это 19 тысяч для учителя высшей категории, немного больше получают только заслуженные учителя, – объясняет Перлов из «Второй школы». – Зарплата и ставка – вещи разные. Чтобы относительно прилично зарабатывать, учитель должен работать на полторы, а то и две ставки, и это не может не отражаться на качестве его работы. У учителей есть такая поговорка: «На одну ставку есть нечего, а на две – некогда». Поскольку уровень зарплат будет зависеть и от качества образования в том числе, многие учителя сомневаются в том, что и дальше смогут работать по совместительству.
Продолжить чтение статьи: Размер надбавок учителям будут устанавливать директора школ